LifeSkills Training

Il LifeSkills Training è un programma educativo-promozionale che si focalizza sulle capacità di resistenza all’uso di droghe all’interno di un modello più generale di incremento delle abilità personali e sociali.
Esso mira ad aumentare nei soggetti le capacità di gestione delle sfide quotidiane e a favorire un maggior senso di controllo personale. A tal fine cerca di intervenire sui diversi fattori implicati nell’uso e abuso di sostanze, siano essi relativi alle influenze esterne (l’ambiente, i media, i pari, ecc.) e sia a fattori psicologici interni (ansia sociale, bassa autostima, propensione a ricercare emozioni forti, ecc.).
L’azione su tali fattori rende possibile contrastare la motivazione delle persone ad usare droghe, ridurre la vulnerabilità e la suscettibilità alla pressione esterna e diminuire così il ricorso alle droghe.

In particolare, le componenti su cui agisce il programma sono:

• competenze personali, quali problem-solving, decision-making, abilità per riconoscere, identificare e resistere alle influenze dei mass-media e strategie per il controllo dell’ansia, della rabbia e della frustrazione. I destinatari dell’intervento sono inoltre chiamati a riflettere e sviluppare aspetti di sé ritenuti inadeguati, a pianificare un’attività, definire un obiettivo da raggiungere, organizzare tappe intermedie, gestire eventuali progressi e/o fallimenti. Obiettivo di questa azione è incentivare i cambiamenti comportamentali, incrementando la padronanza di sé e l’autostima;
• abilità sociali, attraverso lo sviluppo di abilità interpersonali tra cui: superare la timidezza, fare/ricevere complimenti, iniziare una conversazione, essere assertivi;
• abilità di resistenza all’uso di sostanze, sviluppando le capacità delle persone di riconoscere e mettere in discussione idee errate e stereotipate sull’uso di tabacco, alcol e altre droghe. Attraverso l’insegnamento e la pratica, gli studenti possono acquisire informazioni e abilità pratiche di resistenza alle pressioni dei pari e dei media relative all’uso delle sostanze.

 

In che cosa il Life Skills Training si differenzia dagli altri programmi di prevenzione

Il programma Life Skills Training si differenzia da altri programmi di prevenzione perché:

• si basa su evidenze scientifiche sulle cause e i fattori determinanti il consumo di sostanze;
• ha un approccio comprensivo: non si focalizza solamente su un aspetto del problema dell’abuso di sostanze ma affronta tutti i più importanti fattori che conducono gli adolescenti ad utilizzare droghe, siano essi individuali o sociali;
• utilizza metodi efficaci di promozione di abilità;
• è strutturato in unità di lavoro dettagliate e prevede l’utilizzo di manuali per l’implementazione;
• è un programma longitudinale che prevede una sessione di base e altre di rinforzo da realizzare complessivamente nel corso di più anni;
• la sua efficacia è stata dimostrata da diverse ricerche, sia relativamente ai fattori di rischio e di protezione sia al consumo di tabacco, alcol e altre droghe. Gli effetti sono stati riscontrati sia a breve (1 anno) che a lungo termine (3/7 anni).
   

Setting di implementazione

Il programma è previsto per essere implementato all’interno di una classe scolastica. Tuttavia, esso può essere utilizzato anche all’interno di comunità, centri estivi, dopo-scuola, ecc.
 

L’ideatore del programma

Il prof. Botvin è un esperto di fama internazionale sulla prevenzione dell’abuso di tabacco, l'alcol e droghe. Si è laureato alla Colgate University e ha conseguito un dottorato di ricerca in psicologia presso la Columbia University. È membro della facoltà “Weill Medical College” della Cornell University da oltre 30 anni, dove attualmente è docente di Salute Pubblica e di Psichiatria. Egli è anche direttore del Cornell’s Institute for Prevention Research e capo del Dipartimento di “Prevention and Health Behavior”. Ha pubblicato oltre 250 articoli scientifici e capitoli di libri, è stato presidente della Society for Prevention Research, ed è l’editore fondatore di Prevention Science, una rivista scientifica internazionale peer-reviewed. Il prof. Botvin è stato consulente e consigliere di diverse agenzie governative degli Stati Uniti tra cui il National Centers for Disease Control and Prevention (CDC), il National Institute on Drug Abuse (NIDA), il National Cancer Institute, il Ministero dell’Istruzione degli Stati Uniti e l’Organizzazione Mondiale della Sanità. È inoltre l’ideatore del programma LifeSkills Training per la prevenzione dell’abuso di droghe, il programma di prevenzione evidence-based più utilizzato negli Stati Uniti. Egli è anche fondatore e presidente della National Health Promotion Associates (NHPA), società che commercializza il programma LifeSkills Training, gestisce la formazione degli insegnanti e fornisce assistenza tecnica sul programma.

Per maggiori informazioni: www.lifeskillstraining.com



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